Παρουσίαση Τμημάτων ΑΠΘ

 Κάνετε κλικ εδώ

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Εργασία Β' Τετραμήνου 2025

     Η εργασία για το Β' τετράμηνο αφορά το Διαδίκτυο των Πραγμάτων (ΙΟΤ) και τις χρήσεις του, αλλά και την επίδρασή τους στην καθημερινότητα μας. Για τον λόγο αυτό θα αποτελείται από 3 μέρη: 1ο μέρος:  Τι είναι  το Διαδίκτυο των Πραγμάτων  και ποιο λόγο δημιουργήθηκε;  2ο μέρος:  Ποιες ήταν και είναι οι χρήσεις του (Ιστορική αναδρομή) 3ο μέρος:  Πως σας επηρέασε στην καθημερινότητα σας και των οικείων σας (π.χ. στις επιλογές σας για αγορές, ιστοσελίδες κλπ) Η εργασία θα έχει δύο παραδοτέα: Ένα έγγραφο το οποίο θα έχει έκταση  το ελάχιστο  10 σελίδες με γραμματοσειρά της επιλογής σας μεγέθους 11 και διάστιχο 1,5 σε έγγραφα Google (Google Drive) και θα δημιουργηθεί μία συνοπτική παρουσίαση με χρήση των παρουσιάσεων της Google (Google Drive) με  ελάχιστο αριθμός διαφανειών τις 8 .  Στοίχηση κειμένου πλήρης Για την βιβλιογραφική αναζήτηση θα χρησιμοποιηθεί αποκλειστικά ο Μελετητής της Google  https://scholar.google....
Διαβάστε περισσότερα

Εκδρομή στα Ιωάννινα

  Ενημερωτική επιστολή, Υπεύθυνη Δήλωση & Πρόγραμμα     Αγαπητοί γονείς,  θα πρέπει να μας αποστείλετε ηλεκτρονικά την Υπεύθυνη Δήλωση συμμετοχής του παιδιού σας στην 3μερη εκδρομή στα Ιωάννινα, την οποία θα δημιουργήσετε μέσω GOV.GR χρησιμοποιώντας τους κωδικούς σας στο ΤΑΧΙΝΕΤ όπου θα αντιγράψετε και θα επικολλήσετε το παρακάτω κείμενο, συμπληρώνοντας τα στοιχεία του παιδιού σας. Σύνδεσμος για την Υπεύθυνη Δήλωση: https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-gov-gr/ekdose-upeuthunes-deloses Κείμενο για αντιγραφή Συναινώ για τη συμμετοχή του παιδιού μου .............................. ........ του ......... τμήματος του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Κιλκίς στη σχεδιαζόμενη εκδρομή-μετακίνηση στα Ιωάννινα, από Πέμπτη 3-4-2025 έως Σάββατο 5-4-2025. Έχω ενημερωθεί εγγράφως για το αναλυτικό πρόγραμμα της εκδρομής/μετακίνησης συμφωνώντας ως   προς την πιστή τήρηση του, καθώς και τις υποχρεώσεις των μαθητών και μαθητριών  απέναντι ...
Διαβάστε περισσότερα